《草船借箭》的语文教学反思

《草船借箭》的语文教学反思《草船借箭》的语文教学反思　　一、发散思维，勇于探索　　在《草船借箭》的教学过程中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键。　　1、情境采访，深化认识：