小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计（国培微能力认证优秀作业）

《追寻李白》教学设计【教材理解】本单元题目为“追寻李白”，意在使学生通过本单元的学习， 比较系统地了解被誉为“诗仙”的我国唐代著名诗人李白的人生经历和诗 歌作品，了解影响我国乃至世界的李白文化的相关信