马说观课报告(共9篇)

马说观课报告(共9篇)　　评课《马说》　　一　　在阅读教学方式上，该教师主要采用了提问对话法、语言分析法、诵读涵泳法和探究学习的教学方式。　　1、提问对话法：阅读教学是一场多维度的对话，在课堂