边远地区帮扶工作总结报告

边远地区帮扶工作总结报告 边远地区帮扶工作总结报告篇1　　本学期,学校新分配新教师3名，为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质,进一步推动校本师资培训工作,为青年的迅速成长搭建了平台。进

边远地区帮扶工作总结报告 边远地区帮扶工作总结报告篇1 本学期,学校新分配新教师3名，为了加强对青年教师的培养,全面提高教师 队伍的整体素质,进一步推动校本师资培训工作,为青年的迅速成长搭建了平台。 进一步推动校本师资培训工作,为青年的迅速成长搭建了平台。按照上级教育部 门的安排，我校王璐和刘保丽、张蒙花和臧林凤、安慧和吴双元老师结为扶新促 老的对子。因此，教导处本着对教学工作的态度认真负责的态度，在本学期初对 这项工作作了精心的安排，我们新老教师都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法， 互相学习，取长不短。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下 是我们在近两个月的教学工作中达到的共识。 一、制定方案，创设氛围 我校针对新老教师帮扶工作召开会议，根据我校实际情况对新教师 工作进行了安排。同时制定我校名教师与新教师帮扶结对工作计划。 新老教师签订结对帮扶协议书，对新教师培训内容和形式、指导教 师职责和新教师职责都进行了明确要求。 二、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则， 通过学校加强管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、 讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂 教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科 研氛围。