七年级美术下册《服装的色彩搭配》教案设计

七年级美术下册《服装的色彩搭配》教案设计 七年级美术下册《服装的色彩搭配》教案设 计 一、教材分析： 通过设计学生活动，引导学生在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服

七年级美术下册《服装的色彩搭配》教案设计 七年级美术下册《服装的色彩搭配》教案设 计 一、教材分析： 通过设计学生活动，引导学生在不同场合穿着得体，能够结合个人情 况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体现。 让学生初步掌握服装搭配的基础技巧，帮助学生学会运用各种元素，搭配 出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装，使自己的形象趋于美好。 通过学习这节课，结合学生实际，学生将了解服装设计知识，并形成在日 常生活中合理搭配服装的意识。本课压缩了原教材的部分知识点，侧重于 服装的色彩搭配、款式、种类，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多 以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合，便于学生基础 知识的掌握以及综合素质的提高，充分体现出素质教育与单纯学科教育的 显著区别。二、学情分析： 本课涉及到服装的款式设计、色彩搭配、面料的选择，对于初一年的