人教版小学音乐二年级上册《小红帽》教案2

《小红帽》讲课方案讲课内容：六年制人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第16-17页，第一课时教材剖析《小红帽》是一首巴西少儿歌曲。拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐

精选文档 《小红帽》讲课方案 讲课内容：六年制人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第16-17页，第一课时 教材剖析 《小红帽》是一首巴西少儿歌曲。拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化 外，其余几个乐句基本上同样，都是以 “do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既一致，同时这首歌曲曲调流利、节奏快乐，与第一人称 的歌词相当合，表达了孩子们所熟习的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中获得启迪：不要相信陌生人，要做到 善恶分明。 学习者特色剖析 二年级学生有必定的音乐知识基础，同时都特别喜爱上音乐课，大部分学生都可以仔细听讲，有一小部分学生上课 不仔细，没有学习兴趣，我利用低年级学生的好奇、好动、模拟力强的身心特色，同时利用少儿灵巧形体，在多媒 体课件的辅助下，采纳歌、舞、图片、相联合的综合手段，进行音乐讲课，激发学生学习兴趣，调动学生的踊跃 性， 讲课目标剖析 知识与技术：有感情地演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽兴地享受音乐带给她们的快乐，同时还要学 会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。 过程与方法：经过观看多媒体课件，激发学生学习兴趣，同时 也可以增添学生的思想能力。 感神情度价值观：让学生倾听《小红帽》的歌曲，感觉歌曲所 要表达的情绪，还要教给学生善恶分明。 讲课要点难点 1/5