中小学教师心理健康现状的调查分析与思考

中小学教师心理健康现状的调查分析与思考甘肃金川集团公司第一高级中学 杨永龙摘要 未来社会能否向“更高、更快、更强”的方向发展，关键是具有绵延不断的学识渊博、科学求实、开拓进取、身心双健的建设人才涌现。

中小学教师心理健康现状的调查分析与思考 甘肃金川集团公司第一高级中学杨永龙 “” 摘要未来社会能否向更高、更快、更强的方向发展，关键是具有绵延不断的学识渊博、 科学求实、开拓进取、身心双健的建设人才涌现。要培养这样的人才，就需要一支专业技能 精湛、心理相当健康的教师队伍来完成这一使命，由此可见教师素质心理健康素质是非常重 要的。文章通过对中小学教师心理健康现状调查分析，提出了一些有价值的思考。 关键词中小学教师心理健康现状调查分析思考 1“” 、前言未来社会能否向更高、更快、更强的方向发展，关键是具有绵延不断的学识渊 博、科学求实、开拓进取、身心双健的建设人才涌现。要培养这样的人才，就需要一支专业 技能精湛、心理相当健康的教师队伍来完成这一使命，由此可见教师素质心理健康素质是非 常重要的。为此，本课题组试图对中小学教师心理健康现状作一调查分析，以期为课题研究 提供第一手资料，并为教育主管部门及师资培训单位提供教育培养依据。 2 、研究对象与研究方法 2.1 、研究对象：在金昌市随机抽取两所初中和两所高中的教师，为本课题的研究对象。共 23519919084.68% 发放问卷份，收回份，其中有效问卷份。回收率为。 2.2 、研究方法：修改王极盛《中国成人心理健康量表》为《中小学教师心理健康调查问卷》， 8010 对抽取的教师进行调查，量表共个条目，个因子（见表）。问卷以学校为单位，当天 发放当天回收，收集的数据采用数理统计的方法进行统计分析。 3 、结果与分析 3.1123 、中学教师心理健康问题现状（见表，，）中学教师心理健康问题现状调查统计表 190 1 （人）表程度强迫偏执敌对人际紧张与敏感抑郁焦虑躯体化适应 36 18.95% 13 6.84% 17 8.95% 21 11.05% 17 8.95% 不良情绪不平衡心理不平衡轻度 25 13..16% 31 16.32% 11 6.11% 29 15.26% 32 16.84% 94.74% 52.63% 63.16% 中度 84.21% 73.68% 94.74% 94.74% 13 6.84% 12 6.32% 13 6.84% 31.58% 52.63% 重度 10.53% 21.05% 73.68% 63.33% 42.11% 73.68% 94.74% 73.68% 42.11% 严重 52.63% 42.11% 63.16% 31.58% 21.11% 31.58% 11 5.79% 94.74% 55 28.95% 总计 27 14.21% 29 15.26% 33 17.37% 32 16.84% 44 23.16% 48 26.67% 31 16.32% 59 31.05% 63 33.16% 87 2 中学教师（男）心理健康问题现状调查统计表（人）表程度强迫偏执 敌对人际紧张与敏感抑郁焦虑躯体化适应不良情绪不平衡心理不平衡轻度 17 19.54% 66.9% 78.05% 910.35% 910.35% 910.35% 11 12.64% 66.9% 17 19.54% 18 20.69% 44.6% 33.45% 22.3% 33.45% 33.45% 33.45% 44.6% 78.05% 8 中度 9.2% 910.35% 22.3% 33.45% 44.6% 11.15% 44.6% 66.9% 11.15% 1 重度严重 1.15% 22.3% 22.3% 33.45% 11.15% 22.3% 78.05% 78.05% 24 27.59% 13 总计 14.94% 11 12.64% 14 16.09% 15 17.24% 17 19.54% 16 18.39% 15 17.24% 36 41.38% 40 45.98% 103 3 中学教师（女）心理健康问题现状调查统计表（人）表程度强迫偏执 敌对人际紧张与敏感抑郁焦虑躯体化适应不良情绪不平衡心理不平衡轻度 19 18.45% 76.8% 10 9.71% 12 11.65% 87.77% 16 15.53% 20 19.42% 54.85% 12 11.65% 14 13.59% 54.85% 21.94% 43.88% 54.85% 43.88% 65.83% 54.85% 中度 65.83% 43.88% 43.88% 10.97% 21.94% 10.97% 21.94% 32.91% 54.85% 重度