幼儿园大班教师德育总结

幼儿园大班教师德育总结　　幼儿园大班教师德育总结（精选32篇）　　幼儿园大班教师德育总结 篇1　　一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。　　为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿

幼儿园大班教师德育总结 幼儿园大班教师德育总结（精选32篇） 幼儿园大班教师德育总结 篇1 一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。 为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有 浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树 立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼 儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行 为模式的重要作用。 例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交 谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。” 这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响， 立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相 督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给 予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发 幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。 二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。