小学第一册《加减法的初步认识》教学反思

小学第一册《加减法的初步认识》教学反思平一小 李晓丽      通过情景的创设，大多数的学生能够理解加减法所表示的基本含义，在分合式的基础上编加减法算式。学生看着题目能做，但如果要求学生看着图，说