滚来滚去的球大班数学教案

教案滚来滚去的球大班数学教案一、引言1.1设计背景：1.1.1滚球活动能吸引幼儿的注意力，激发他们对数学的兴趣。1.1.2通过滚球活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。1.1.3帮助幼儿理解数

教案滚来滚去的球大班数学教案 一、引言 1.1 设计背景： 1.1.1 滚球活动能吸引幼儿的注意力，激发他们对数学的兴趣。 1.1.2 通过滚球活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。 1.1.3 帮助幼儿理解数学概念，提高他们的数学思维能力。 二、知识点讲解 2.1 知识点： 2.1.1 圆形特征：圆形是一种闭合的曲线，所有点到圆心的距离相 等。 2.1.2 圆的周长和直径：圆的周长是指圆形边缘的长度，直径是通 过圆心的一条线段，其长度是圆周长的两倍。 2.1.3πr² 圆的面积：圆的面积是指圆形表面的大小，计算公式为， r 其中是圆的半径。 三、教学内容 3.1 教学活动： 3.1.1 观察滚球现象：让幼儿观察球在地面上滚动的过程，引导他 们发现球的运动轨迹是圆形。 3.1.2 探索圆的周长和直径：让幼儿用滚动球的方式，测量球的周 长和直径，并记录结果。