《第二节句子“手牵手”--复句和关联词》教学设计(江西省省级优课)语文教案

找疑点断病句江西师大附中滕爱民（一）教学目标：.知识与能力目标:运用语法知识，分析病句中的十五处疑点， 即“九词四句两成分”，提高判断病句的能力。.过程与方法目标：课件呈现法、师生探究互动法、点拨法、