地方政府作用视角下的初中义务教育非均衡发展问题研究——以湖北省初中为例

地方政府作用视角下的初中义务教育非均衡发展问题研究——以湖北省初中为例引言义务教育是我国教育体系中的基础教育，其均衡发展对于保障公民接受平等教育、促进社会公平和谐具有重要的作用。然而，在实践中，初中义