运用信息技术优化语文课堂教学

运用信息技术优化语文课堂教学昌邑市都昌街办双台小学宋丽华小学生的思维正处于由具体形象思维为主向逻辑思维为主的过渡阶段，在这个时期，他们主要是借助事物的具体形象和表象进行思维。要想提高语文课堂教学效率，