《口语交际：讨论》教学设计

《口语交际：讨论》教学设计一、教材分析这一单元主要培育同学质疑、思索与制造力量。如何将这些力量 统一起来，并形成一种有效的输出方式。统编教材口语交际《争 论》一课，为我们供应了一个力量培育和输出的优秀