苏州园林教学反思

《苏州园林》教学反思　　《苏州园林》教学反思　　 在《苏州园林》的设计中，我摒弃旧传统“串讲”教学模式。设计“课前积累——创设情景导入——自由式阅读——合作式解读——探究式拓展”五大环节。实施过程