异质分组教学法在荷球选修课教学中的应用研究

异质分组教学法在荷球选修课教学中的应用研究异质分组教学法在荷球选修课教学中的应用研究摘要荷球作为一项普及度较高的体育运动，已经被纳入许多学校的选修课程中。然而，在荷球选修课中，由于学生的差异性较大，传

异质分组教学法在荷球选修课教学中的应用研究 异质分组教学法在荷球选修课教学中的应用研究 摘要 荷球作为一项普及度较高的体育运动，已经被纳入许多学校的选修 课程中。然而，在荷球选修课中，由于学生的差异性较大，传统的教学 方法往往难以满足不同学生的需求。针对这一问题，本研究提出了异质 分组教学法，并通过实验研究验证了其在荷球选修课教学中的应用效 果。实验结果表明，异质分组教学法能够更好地调动学生学习的积极性 和主动性，提高学习效果。本研究对于荷球选修课的教学改革具有一定 的参考价值。 关键词：异质分组教学法；荷球选修课；教学效果 第一章引言 1.1 研究背景与意义 荷球是一项以手控球技术为特色的团体性运动项目，尤其在中小学 阶段受到广泛关注。荷球选修课在学生们的体育教育过程中扮演着重要 角色。然而，由于学生的差异性，传统的教学方法往往无法满足所有学 生的需求。为了提高荷球选修课的教学效果，本研究提出了异质分组教 学法，并探讨了其在荷球选修课教学中的应用效果。 1.2 相关研究综述 在国内外学术界，对于不同教学方法在体育教育中的应用已经有一 定的研究。许多研究表明，针对学生的差异性，采用分组教学方法能够 更好地提高学生的学习效果。然而，对于异质分组教学法在荷球选修课 中的应用研究较为有限。因此，本研究旨在填补这一研究空白，探索异 质分组教学法在荷球选修课教学中的应用效果。 第二章方法