幼儿园大班数学《不一样的车牌》教学设计

幼儿园大班数学《不同样的车牌》教课方案·有察看各种车辆特色的兴趣，知道车牌的用途。·对一组数字出现不同的摆列组合有兴趣，探究不同的摆列组合的方法。教课准备：（认知准备）认识数字及常有的汉字若干。(资料