(原创)小学数学期中小结[修改版]

第一篇：(原创)小学数学期中小结六（12）班期中小结胡桂连4月26日举行了期中考试，现小结如下：一、在教学中比较重要做的较好方面1、稳定学生情绪。国家要发展，首先要稳定，班级要进步，首先要稳定。如果一

() 第一篇：原创小学数学期中小结 12 六（）班期中小结 胡桂连 426 月日举行了期中考试，现小结如下： 一、在教学中比较重要做的较好方面 1 、稳定学生情绪。国家要发展，首先要稳定，班级要进步，首先要稳定。如果一个班的学生的情绪非 常躁动，那教师的教学设计的再好，也无法落实。学生不认真听课，教师讲得再精彩也徒劳。如果学生情 绪稳定，安心听课，教师多讲几次，学生多听几次，知识就能够得到巩固。即使成绩再差的学生，久而久 之，成绩也会慢慢进步。 2 、端正个别学生的学习态度，促使良好学风的形成。学风不好，通常都是由几个学生带起来的。教师 首先要抓住教育机会，转变这几个人的学习态度。先在听课习惯和作业上提要求，如果学生在听课和作业 两方面有改进，那么学习状态也一定会有所改变。 3 、抓好数学计算。引导学生列好横式与竖式，特别是竖式，只有看竖式才能发现学生错误的原因。错 误原因通常有以下几种： ①. 对位没有对齐； ②.5×954 口诀错误，如：＝； ③.2+462×486246÷23 混淆运算符号，如：＝会错算成＝，－＝会错算成＝； ④.20.951.0520.950.05 ⑤. 连续退位，如：－＝会错算成－＝；约分，有时分子、分母除以不同的数。 知道了以上几种常见的错误，讲解计算题或个别订正作业时就能有的放矢、对症下药了。 4 、重视订正，特别是个别订正。通常教师在讲台上讲解错题，做对的学生听的不耐烦，错的学生不愿 “” 听或根本不听；还有一部分学生觉得不关他的事，这时，教师就是在唱独角戏了。为了避免这种情况的