《刷子李》课后反思8篇

《刷子李》课后反思8篇 这是一篇五年级略读课文，我的根本教学流程是“自学——沟通——拓展（积存）”。  第一板块的自学是学生独立阅读的实践时机，由于五年级的学生已有肯定的自学力量