基于单元教学的初中英语听说课活动设计的实践和探究-以牛津上海版6AU5OpenDay的听说课为例

基于单元教学的初中英语听说课活动设计的实践和探究--以牛津上海版6AU5OpenDay的听说课为例    【Summary】伴随着课标的修订和核心素养的提出，广大英语教师对听说教学展开了新一轮的实践研