九年级英语复习教学反思

九年级英语复习教学反思一.全面复习，突出重点通过一段时间的复习和测试，我了解到今后的试题注意学问的掩 盖面，着重考查同学分析问题和解决问题的力量。在平常的复习 工作中，除了抓基础学问外，我更注意提高同

九年级英语复习教学反思 一.全面复习，突出重点 通过一段时间的复习和测试，我了解到今后的试题注意学问的掩盖 面，着重考查同学分析问题和解决问题的力量。在平常的复习工作 中，除了抓基础学问外，我更注意提高同学的试题分析力量。我留 意收集中考的信息，最大限度地把握中考命题的有关信息,讨论复习 的对策，突出重点，提高复习效果。 二 .做好学习方法上的指导 好的学习方法可以起到事半功倍的效果。我把早读课交由同学自己 支配，但不是漫无目的的瞎读，而是有重点的读书，读自己认为把 握不够的部分。单词过不了关的，就记单词；课文不熟识的，就读课 文；句型记不住的，就背句型和例子。同时，我还引导同学留意总结 解题阅历，探究解题规律，养成良好的解题习惯。并且，我要求同学 建立改错本，将错题整理收集起来，反复加强记忆。对于那些没有 建立错题本的同学，我要求他们将做过的试卷很好的保存起来，以 便自己复习时能用得着。 三 40 .提高课堂分钟的效率 40 课堂只有分钟，同学也不行能在课后花许多时间在一门功课± o 因此，老师必需提高英语课堂教学的效率。我在课前做好充分预备， 加大课堂信息量，理论联系实际，精讲精练，讲练结合。讲，留意讲 重点和难点；练，以限时训练为主，提高同学的解题速度和解题力