小学三年级数学《有多重(认识千克和克)》教案

小学三年级数学《有多重(认识千克和克)》教案小学三年级数学《有多重(相识千克和克)》教案1　[教材简析]　教材通过一些场景，如码头的货物、货场上的集装箱，铁路运输线上的货车等等，导人新课，让学

小学三年级数学《有多重(认识千克和克)》 教案 小学三年级数学《有多重(相识千克和克)》教案1 [教材简析] 教材通过一些场景，如码头的货物、货场上的集装箱， 铁路运输线上的货车等等，导人新课，让学生感知这些都是 比较重的或大宗的货物，了解计量这些货物有多重，通常都 是用吨作单位，感受吨在实际生活中的应用。通过每袋100 千克的大米，说明10袋这样的大米重1000千克，1000千克 就是1吨，从而引出吨与千克的进率。接着又以一个小学生 体重是25千克，推算出40个这样的小学生重1000千克， 即1吨。这里所出现的大米、学生等，都是学生熟识的，有 助于学生在已经驾驭单位千克的基础上，初步建立1吨的概 念。 [教学过程] 一、创设情境，引入新课