北师大贵阳附中高中语文教师论文 设计比赛获奖作品 陈情表 新人教版

北师大贵阳附中高中语文教师论文 设计比赛获奖作品 陈情表 新人教版【教材分析】《陈情表》是高中语文必修五第二单元的一篇文章，属于古代散文， 1 、《考试说明》中有关文言文要求：理解常见实词在文中的含义

北师大贵阳附中高中语文教师论文 设计比赛获奖作品 陈情表 新人 教版 【教材分析】 《陈情表》是高中语文必修五第二单元的一篇文章，属于古代散文， 1、《考试说明》中 有关文言文要求：理解常见实词在文中的含义；理解文言虚词在文中的用法；理解并翻译文 中的句子。2、学习古代散文，不仅要培养学生“阅读浅显文言文的能力”，更要让学生体 会文章的思想感情，领略其艺术魅力，感悟文章语言美，情景美，哲理美。本篇叙事、论理， 始终贯穿着作者的真情实感，古人云：“读《出师》不哭者不忠，读《陈情》不哭者不孝”， 可见，本文在中国古代散文中有着重要的地位。因此，学习本文对于我们体会散文真谛和理 解中华民族传统美德有重要的作用。 【学法分析】 查阅相关资料，疏通文意的基础上，通过反复诵读体会作者的真情实感，达到从文本延展的 目的，拓展到法制教育的深度。 【教学目标】 知识与技能： 在第一课时基本了解文章字词的含义的基础上，引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈 情于事、寓理于情的构思艺术。 过程与方法： 1、诵读法。在反复诵读中，体会文中蕴含的真挚感情。 2、点拨法。点拨关键的字、词、句，使学生在深层意义上领会文中蕴含的拳拳真情和寓理 于事的构思技巧。 情感态度与价值观： 1、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 2、渗透法制教育，教育学生履行自己对家庭、社会相应的法定责任。 1