小学音乐老师的个人教学总结

小学音乐老师的个人教学总结　　时光飞逝，一学期又即将过去，孩子们在幼儿园渡过了第一个学期的集体生活，在孩子们刚刚接触音乐艺术教育的一学期里，他们对学习音乐活动有了较高的兴趣。本学期我们以培养幼儿对音乐

小学音乐老师的个人教学总结 时光飞逝，一学期又即将过去，孩子们在幼儿园渡过了第一个 学期的集体生活，在孩子们刚刚接触音乐艺术教育的一学期里，他 们对学习音乐活动有了较高的兴趣。本学期我们以培养幼儿对音乐 的兴趣为根本目标，通过音乐游戏等途径，对幼儿进行英语教学， 使孩子们的英语口语水平有了一定的提高，现小结如下。 喜欢音乐可以说是幼儿的天性，音乐教育是一门特殊的美感教 育，能够陶冶幼儿的性情，并能帮助幼儿逐步建立起初步的审美 观。小班的音乐教育，作为一项根底教育，在幼儿园音乐教育中起 了一个至关重要的作用。为了帮助孩子们打好根底，我们两位老师 在本学期期初一起讨论、制定了适合小班幼儿年龄特点的内容和方 法，通过一学期的培养，已经有了初步的进展。 本学期，我们以培养幼儿对音乐的兴趣为根本目标，对幼儿进 行唱歌、律动、歌表演、节奏等各方面的培养与熏陶，主要是从培 养幼儿的节奏感和学习兴趣着手的。 在训练小班幼儿的节奏感时，我们在选择内容时，注意选择了 一些节奏简单、鲜明的乐曲和歌曲，作为节奏训练的教材。如： “拍手点头”、“找找能发出声音的地方”“我叫****等等，这些 教材一般是由二分音符、四分音符组成。我们还经常在平时带着幼 儿拍节奏，孩子们在老师的引导下，层层深入，逐步加大难度，通 过本学期的训练，幼儿根本能够按老师的要求较完整地拍出节奏 来。 而培养幼儿的学习兴趣也是十分重要的，如果没有培养好他们 的学习兴趣，将会影响他今后一生的学习兴趣。为此，我们选择内 容时注意选择了一些富有童趣、节奏轻快的乐曲来让幼儿学习。如