数学《数一数》教学设计

数学《数一数》教学设计 数学《数一数》教学设计 　　1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 　　2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法