《文件和文件夹的管理》教学设计

课 堂教学 设计表课程名称 设计者 单位(学校)授课班级七(1)班章节名称§ 1.4文件和文件夹的管理学时1教学目标知识和能力：学会对文件按照类型分类；会移动、复制文件或者多个文件；掌握文 件的重命名

课堂教学设计表 (1) 课程名称设计者单位(学校)授课班级七班 章节名称 §1.4 文件和文件夹的管理 学时 1 知识和能力：学会对文件按照类型分类；会移动、复制文件或者多个文件；掌握文 件的重命名和扩展名；会搜索文件和文件夹。 过程和方法：以具体的任务为外驱力，在教师的引导下，通过学生的自主探究，能 教学目标 利用计算机管理文件和文件夹。 情感态度和价值观:注重学生自主学习能力；鼓励学生动手、动脑、探究；培养学生利 用信息技术解决实际问题的能力；整理文件归类、规范行为、培养学生自我管理的组 织性、条理性；让学生在学习过程中感知自己的不足和学习知识的乐趣。 Windows 本节课授课对象为初一年级学生，上一节课认识了操作系统，学习了 桌面、任务栏、应用程序等的设置和管理。这一节课学习文件和文件夹，学生在课外 学生特征 接触过电脑，掌握了一些基本操作，为本节课打下了基础，但是他们只是感性的记得 操作，对文件的属性类型平时也不太注意，对如何科学的组织和管理文件，缺乏系统 的理性的认识。 学习 知识点 具体描述语句 目标 编号 学 学会 学会对文件按照类型分类 1.4- 1 习 目 熟悉 会移动、复制文件或者多个文件 1.4- 2 标 3 1.4- 掌握 掌握文件的重命名和扩展名 描 述 4 1.4- 学会 会搜索文件和文件夹 项目 内容 解决措施 教学重点 文件的类型，文件的移动 联系生活实例讲解文件的操作 教学难点 同时移动多个文件的操作 讲练结合，任务驱动实践操作