六年级数学考试反思下学期

六年级数学考试反思下学期 六年级数学考试反思下学期　　担任六年级的数学教学工作，但本次真的感到诸多的不同和困惑.“困而不谋则穷，穷而不战则亡”必须改变了。本学期的数学教学在很多方面进行了创新和改进，较

六年级数学考试反思下学期 六年级数学考试反思下学期 担任六年级的数学教学工作，但本次真的感到诸多的不同和困惑. “困而不谋则穷，穷而不战则亡”必须改变了。本学期的数学教学在很 多方面进行了创新和改进，较为成功的是抓着要点重点来发挥学生的思 维与综合应用。 在教学中，虽然想了很多的办法，但发现存在一些问题，主要有： 1、尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力，但从学习成绩上 看，只是略有进步或进步的幅度小，和我们的预想有些差距。 2、部分学生不善于动脑思考，不会举一反三，被动接受知识的现 象较普遍，因此应用知识解决问题的能力差或方法少。表现为：考试时 对老师讲过的题目会做，题目稍加灵活变化就无从下手；较复杂的应用 题不善于综合性的运用知识解答或借助画线段图帮助理解、分析题意来 解答；3、部分学生良好的学习习惯没有培养起来。 （1）少部分学生良好的计算习惯还没有养成。 （2）少部分学生良好的审题习惯还没有养成。这也是让我们非常 头疼的问 题，有些简单的问题往往由于审题不细导致出错。。