学生生活经验的课堂参与研究——基于语文阅读教学的视阈的任务书

学生生活经验的课堂参与研究——基于语文阅读教学的视阈的任务书任务书研究目的：探究语文阅读教学中学生生活经验对课堂参与的影响及其表现形式。研究对象：初中中学生研究方法：调查法、观察法、访谈法、文献分析法