五只鸭子（推荐阅读）[修改版]

第一篇：五只鸭子大班数活动：五只鸭子 设计思路： 一、内容的选择 活动来源于大班主题“动物大世界”，原素材点是一首童谣，歌词内容简单而有趣，每一段歌曲中鸭子的数量都在不断减少和变化着。由此我想到是否能

第一篇：五只鸭子 大班数活动：五只鸭子 设计思路： 一、内容的选择 “” 活动来源于大班主题动物大世界，原素材点是一首童谣，歌词内容简单而有趣，每一段歌曲中鸭子 5 的数量都在不断减少和变化着。由此我想到是否能借用歌曲这个载体，让幼儿在游戏中了解和掌握以内 “” 的减法，并学习列算术题，故设计了数学活动五只鸭子。活动以欢乐的歌曲引出，幼儿在听听唱唱中领 悟减法的意义，感受学习的快乐，活动氛围宽松而自然。 二、对活动中减法算式题设计的思考 减法算式题的实际意义：能够看歌曲编算式，变算式，理解减法题中各个数字的意义。最初开始接触 《五只鸭子》还是在实习的时候，那会儿纯粹的以为有音符的都应该是音乐活动，只是觉得这个歌词和韵 “” 律挺有意思的。在进行动物大世界主题的时候，孩子们刚开始也在传唱着这首非常有意思的歌曲，其中 “” 一个孩子说：这首歌可真有意思，数字一会儿变小，一会儿就没有了。这会儿给我一个灵感，何不从数 方面思考一番呢？因为对于大班的孩子，在数方面也是有相应的要求的，所以我把这个教案初步设计成了 一个大班的数活动。由于现在才是大班刚开始的时候，所以主要的落点是落在对减法算式题的理解和书写 上，孩子们对于减法有时候还停留在表面的数的概念而不能够联系到实际的意思和意义，我想通过这个活 动孩子们能够对减法有更实际的了解，也可以运用到自己平时的生活和游戏中。而且因为这毕竟来源于一 首朗朗上口的歌曲，所以在整个活动中我还穿插一些肢体动作，让孩子开始初步接触算式题，也能够理解 其意思，主要是能够发现他在生活中的意义，回到生活，我觉得也是不错的。活动目标： 1 、完整欣赏歌曲，感受歌曲有趣的情景及蕴藏的规律。 2 、初步理解减法的实际意义，会解决简单的减法问题。 活动准备： 歌曲音乐、歌谱、列式条、记号笔若干幼儿已事先学过歌曲第一段活动过程： 一、欣赏歌曲，发现规律