开题报告--中学地理的合作探究式教学

毕业论文（设计）开题报告书题 目中学地理的合作探究式教学学生姓名学号指导教师专 业地理科学专业职称/学位选题的意义及研究状况随着新课程标准的提出与实施，如何培养和提高学生的合作探究能力，就显得十分迫切