老带新教师师徒结对协议书范文（通用5篇）

老带新教师师徒结对协议书范文（通用5篇）　　老带新教师师徒结对协议书1　　师父：（年级班）　　徒弟：（年级班）　　为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步