2019-2020年西师大版二年级上册《风是一位画家》教案设计

2019-2020年西师大版二年级上册《风是一位画家》教案设计设计理念　　尊重学生个体差异，引导学生主动参与，自悟自得。倡导合作学习，注重学法指导，采取“扶—半扶—放”的教学方法，以读带讲，用不同的形