《触摸春天》的教学设计

《触摸春天》的教学设计 　　２、个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导和促进。 　　2、理解含义深刻的，揣摩其中蕴含的深意。 　　3