班级管理的宽与严

在班级工作中，多数班主任老师都倡导“严〃，无严无以成班。〃严字当头”，〃严师出高徒〃， 是这类管理的理论基础。在班级管理工作上严，固然重要；但是，一味的严，统得过死，就失 去了它存在的意义和价值。有的