九年级政治全册-第10课《聚焦两会》教案-教科版

第10课 聚焦两会1框  人民当家作主一、课时基本内容：1课时  人民当家作主二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：一切权力属于人民，人民当做

第10课 聚焦两会 1框 人民当家作主 一、课时基本内容：1课时 人民当家作主 二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、 学法的选择等 1．教学内容分析：一切权力属于人民，人民当做主，是我们的国家制度的核 心内容和根本准则，也是依法治国的基本精神。第十课《聚焦两会》，主要是帮助 学生了解人民行使国家权力的方式，内容包括人民代表大会制度、人大与其他国家 机关的关系、人大的职权。国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事 务。要保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。人民代表大 会制度是我国的根本政治制度。坚持和完善我国的这一根本政治制度，对于坚持党 的领导和社会主义制度、实现人民民主具有决定意义。 2．学情分析：中学生对人民代表大会制度、政治协商制度、依法治国等知识 了解不多，但对国家大事比较关心，对人民通过什么样的途径行使国家权力、每年 召开的两会、单位的职工代表大会等问题还不是很清楚。帮助学生正确地认识和看 待这些问题，有利于引导学生更好地关心国家大事等。 3．重、难点的确立：本课的教学重点是我国的根本政治制度是人民代表大会 制度，教学难点是区分人民代表大会和人民代表大会制度。 4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对人民代表大 会需补充一些相关材料。 5．教法、学法的选择：同时在教学中注意使用具体的事例，尤其是和中学生 有关的事例引导学生发现作为国家主人的中学生如何发挥主人翁作用。（1）讨论 法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文