汪翠下半册个人校本研修工作总结[修改版]

第一篇：汪翠下半册个人校本研修工作总结个人校本研修工作总结 汪 翠 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶

第一篇：汪翠下半册个人校本研修工作总结 个人校本研修工作总结 汪翠 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破 口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划，完成了研修 : 任务，特总结如下 一、完成情况 1 、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：学生是课堂的主人，兴趣是最好的老师，课堂 应是学生精彩展示的舞台。 2 、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理念、教学方法等各方面有 了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。在研修的过程中， 学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。 3 、顺利完成了学校安排的师徒结对帮扶工作，是帮扶的对象李若雪同志形成了个人教学风格，且顺利 完成了教学任务。 二、研修过程 1 、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生。 通过研读学习《爱心与教育》、《当代教育学》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一 名有个性、有特长、有创新的骨干教师。 2 、充分利用网络资源，积极参加各种培训，通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。大大提 高了学生的学习兴趣。 3 、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优 秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。 4 、将自己在培训过程中积累的心得、随笔等及时整理，并经常进行自我反思，立足于自己教学行为的 回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育 要求。 5 、认真参加集教研组活动，学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经 验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 6 、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的英语教师。 三、研修效果和经验分析