53《我变高了》教学设计

第五章 一元一次方程3.应用一元一次方程——水箱变高了定边三中 武强一、学生起点分析本节课涉及到图形问题，关键是让学生抓住形变过程中的不变量，对于基本图形的体积、面积、周长等公式，学生已在小学系统