小学道德与法治人教四年级上册第二单元为父母分担-四上道法第5课《这些事我来做》教案

5、《这些事我来做》教案教学目标知识与能力：.让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。.学习并掌握做家务活的技能。.引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。过程与方法

5 、《这些事我来做》教案 教学目标 知识与能力： 1 . 让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。 2 . 学习并掌握做家务活的技能。 3 . 引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。 过程与方法：通过自身体验、家务擂台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养 学生动手 实践 能力和承担家务活的积极性。 情感态度与价值观：进一步培养学生感恩父母的意识和情感，培养学生家庭责任感。 教学重难点 L 重点：做好自己力所能及的家务活，学会用恰当的方式与父母沟通，学习掌握做家务的技巧, 坚持做好 家务活。 4 .难点：坚持做好家务活。 学情分析。 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对家庭的情感上 有所 发展，已形成了一些初步的爱家庭、做贡献的意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维 的特点，初 步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。 教法和学法。 1 . 教法：启发式、小组合作探究 2 .学法：自主学习法及活动与探究 3 PPT .教学准备：教师制作课件及搜集资料、学生课前搜集资料 教学过程。 第一课时 （一）谈话导入。 师：同学们，你们在家做过家务吗？今天我们来做一个比赛，好吗？比赛的内容就是看谁做的 家务活多。 生：好。 （二）讲授新课 目标导学一:家务擂台赛 1 .活动与探究一:想一想，问一问 132 生阅读教材第页内容。 （） 2） 小组合作，探究问题 （ ☆你平时做过哪些家务活呢？ 3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享，开展擂台赛。 （ 4） 比一比，看看谁做的家务活多。 （ 2 . 活动与探究二:议一议 133 生阅读教材第页内容，并看看知识窗 （） 2） 小组合作，探究问题： （ ☆回想一下自己在做家务活的过程中，有哪些收获呢？ ☆你认为做家务活有什么好处？ 3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （