“五六·以学定数”模式在高文言文教学中的应用研究的开题报告

“五六·以学定数”模式在高文言文教学中的应用研究的开题报告开题报告一、研究背景与意义文言文作为一门历史悠久的语言，被广泛地运用于我国的文化传承和知识传授。而高中阶段的文言文学习，是培养学生人文素养和语