小学语文学困生课后学习习惯改进策略研究

小学语文学困生课后学习习惯改进策略研究小学语文学困生课后学习习惯改进策略研究摘要：小学语文学习作为基础学科，对学生的综合素养和思维能力的培养起到重要作用。然而，目前存在着一部分学生在语文学习中遇到困难