历史上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第4课夏商周的更替说课稿新人教版

积极动脑、动口、动手，增强学生的参与协作意识。六、说教学过程（-）导入新课一一故事导入，创设情境。多媒体展示嫦娥奔月图片，并配以音乐， 由同学讲述嫦娥奔月的故事导入新课，增强学生学习的兴趣，爱因斯坦说