小学数学学习多元化评价方式体系的构建

小学数学学习多元化评价方式体系的构建 吕晓亚 摘要：数学教育是在数学交往中促使个体全面发展的一种特殊活动，数学教育 评价则是保障数学教学顺利展开，促使个体和谐发展的一种特殊评价活动。评价 在教学过程中