学前教育专业中“三位一体”协同创新机制应用,学前教育论文

学前教育专业中“三位一体”协同创新机制应用,学前教育论文当前我国学前教师教育运作机制中存在专业教育资源的整合性不强、多元主体的制度化融合未形成、教师专业发展协同还不深入、协同创新激励机制的针对性缺失等