教育管理学毕业论文

教育管理学毕业论文 　　教育管理学的学科性质是一个颇存争议的根本理论问题。将教育管理学视为社会科学,既有相当深厚的历史缘由,也有很强说服力的外乡依据和国际依据。下面是为大家的教育管理学毕业，供大家参考

教育管理学毕业论文 教育管理学的学科性质是一个颇存争议的根本理论问题。将教 育管理学视为社会科学,既有相当深厚的历史缘由,也有很强说服力 的外乡依据和国际依据。下面是为大家的教育管理学毕业，供大家 参考。 【摘要】本文阐述了“90”后大一新生的特点和当前高校辅导 员的特点，分析了大学生对微信产生依赖心理的原因，提出了利用 微信平台对大一新生进展教育管理的方法。随时随地接收发送信 息，使教育无处不在;利用网络优势，拓展大学生思想教育新阵地; 坚持以人为本，优化学生教育管理工作。 微时代的到来，改变了人们以往获取信息和沟通交流的方式， 微信、微博等新媒体无处不在。如果大学生入学管理教育方式在媒 介选择上还只是校报、校刊、校内播送等传播媒体，就会和时代脱 节，无法及时了解“90”后大一新生的情况。 因此，在信息技术迅速开展的今天，如何积极有效的利用新媒 体技术加强大学生入学教育，是每一位辅导员老师需要思考的问 题。本文将探究如何利用在大学生中最为流行的网络媒介——微 信，对大一新生进展教育管理的方法。 现在，“90”后已成为大一新生的主体，他们在思想观念、价 值取向、人生态度上都有着鲜明的时代特点，能否做好他们的思想 教育工作直接关系着祖国的未来，而想要做好他们的思想工作，就 要先了解他们的特点。根据数月的相处和了解，将这些“90”后新 生的特点大致总结为以下几点： 热情、开放、充满活力一直是“90”后大学生的代名词，但是 由于他们大多为独生子女，平时除了跟父母沟通外，很少有时机学