楞次定律教学设计

《楞次定律》教学设计　　一、教材分析　　1．教学大纲要求:楞次定律：Ⅱ级，为较高要求层次。　　2．教材的地位和作用：楞次定律是电磁感应规律的重要组成部分，它和法拉第电磁感应定律一样也是本章的一个教学重