初中语文小说审美教学探讨论文

初中语文小说审美教学探讨论文 　　小说教学在语文教学课堂中有着重要的作用，它也是语文教学中的重要局部。在新课程环境下，初中语文教学怎样才能发挥出小说审美教学的重要性，提高学生的审美能力及学生的审美素养

初中语文小说审美教学探讨论文 小说教学在语文教学课堂中有着重要的作用，它也是语文教学 中的重要局部。在新课程环境下，初中语文教学怎样才能发挥出小 说审美教学的重要性，提高学生的审美能力及学生的审美素养是非 常重要的。在初中语文教学的过程中了解到有局部学生完全忽略了 语文课文阅读，这就使得学生在语文小学学习中无法提高自己的欣 赏能力，学生也不能够全方位的开展，使初中语文教学失去了原本 的目的，所以探讨初中语文小说审美教学是有一定的意义的。 １．１审美观念受到影响： 随着我国社会的不断开展，人们的生活水平也在不断的提升， 其审美观及价值观也有所改变，当然我国初中生也不例外。由于人 们的审美观随着社会的开展而改变，小说也是在特定的时代下才完 成写作的，所以小说中的审美标准就会表现的比拟单一。在目前这 个追求不同审美的时代下，就导致了小说发挥不出自身的审美因 素，这也使广阔初中生承受不了小说中的审美。 １．２小说中的美无法充分表现： 在对我国初中语文中的小说进展了解之后发现其中的古典小说 篇幅都过长，由于课堂中的时间是非常短的，学生还没有理解小说 中的真正含义就下课了，使得学生在学习小说的时候不能发生思想 上的碰撞，理解不了小说所要表达的情感及其中的美。 １．３小说的开展空间受到压制： 由于初中生升学导致自身压力过大，并且受到传统教学的因 素，局部初中语文教学就缩短小说教学时间，只追求升学考点教 学，使得学生不能理解小说中的含义，严重压制了小说在学生心中 的开展空间。［１］