开发师生情感资源，促进课堂有效学习

开发师生情感资源，促进课堂有效学习安阳市人民大道小学董海莹师生是教学中最为活跃的两个因素。“亲其师，信其道, 疾其师，隐其学。”师生的和谐成为课堂有效学习的关键。 而师生在日常交往中会衍生许多微妙的关