2.6.2富而思源富而思进 勤俭节约文明消费教案(教科版九年级全）

富而思源富而思进 勤俭节约文明消费一、课时基本内容：1课时 富而思源富而思进 勤俭节约文明消费二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第六