小学信息技术新课程标准

小学信息技术新课程标准【摘要】 随着信息技术在我们生活各个方面的深入，信息技术课程在中小学课程中获取了一席之地，这门课程引起了我们教师和教育者们的关注，同时信息技术教材也出现了百花争艳的现象，这本是好

小学信息技术新课程标准 【摘要】 随着信息技术在我们生活各个方面的深入，信息技术 课程在中小学课程中获取了一席之地，这门课程引起了我们教师和教 育者们的关注，同时信息技术教材也出现了百花争艳的现象，这本是 好事。但是我们也发现了很多信息技术教材并没有贯彻信息素养的要 求，而是简单的电脑技能操作讲解，这些根本不能适应时代的发展， 在此，我提出一些关于小学信息技术教材设计的理念，以供大家商榷。 【关键词】 信息技术 教学方法 信息素养 一、目前我们所用信息技术教材的局限 信息技术作为一门新学科现在已经在大多数的小学普及开了，作 为一门必修课，正式设在三、四年级，也有一些学校从一年级就开设 了。我们江苏省的信息技术教材基本都是采用了由江苏科学技术出版 社出版的《信息技术》上下册，该书由江苏省中小学教学研究室 2002年3月修订出版，主要内容有：信息技术基础知识、windows98、 画图、文字处理以及学做多媒体等内容。随着信息技术教育的发展， 课改的深入，教育观念发生了很大的转变，这套教材越来越不能适应 时代和学生的需要了。 1、首先是教材编写的出发点的问题。目前有一些教材基本上属 于传统的计算机教育教材的翻版，一翻开书就是计算机知识与操作界 1