(完整word版)班主任家访记录

班主任家访记录一、基本信息：家访时间；学生姓名；联系方式；……二、家访目的：家访前想了解的信息，如：学生在家的表现；家长对学生的期望……三、家访记录：（家访完自己整理的部分）四、感悟通过家访对这个学生

班主任家访记录 “你在网上最喜欢玩什么游戏呢！”才知道他最喜欢玩的就是一、基本信息：昌险岛。于是，我问他：“你今天这样做好吗？平常妈妈不在 …… 家访时间；学生姓名；联系方式；家你想妈妈回来，可这几天妈妈回来了，你却不听妈妈的话，二、家访目的：自己跑去游戏玩，你知道这样很伤妈妈的心吗？如果我是你的家访前想了解的信息，如：学生在家的表现；家长对学生的期妈妈，我也会离开你们，免得难受的。”他听了没有吭声。接 …… 望着，我又对他说：“你玩游戏那么行，说明你不笨，但你以后三、家访记录：是不是就能靠这游戏生活呢？现在你不好好读书，以后怎么办？（家访完自己整理的部分）我也不觉得你玩游戏有什么不好，但不能因为玩游戏而从不做四、感悟作业。我也知道玩游戏容易入迷，我也曾经迷过网，在网络上通过家访对这个学生或家庭教育等方面的自己的感悟玩后连饭也不想吃，不过，现在我已经不那么迷恋网了~~~~~~~” 接着还打了很多，最后我问他：“要不这样，你每天把作业完家访记录成，如果做的好，黄老师请你去我家玩电脑。你教我玩昌险岛，我呢教你怎么上健康有益的网站，如何？”听我如此一说，点了点头，我还慎重地跟他拉了勾，他也挺认真的。最后我们决五一节放假回到学校，没想到有一部份人没做作业，其中张学定，明天后天如果秦海峰能按时完成作业，周六下午我陪他到浩的作业都没做，我一生气，让他们没做作业的放学后留下来。我家玩电脑。这样说定后，我对他说：“可不能反悔哟！”他没想到刚下课，秦海峰就拿出一封信给我，上面写着他没做作点了点头，但愿这两天他能坚持做到，如果做到了，我想我就业的原因是他爸爸在放假期间与伯伯打架了，结果爸爸的头被更有信心来教育他了。最后，我把他送回家，本想再和他妈妈刀砍了，受伤住院了，当时妈妈还没回来，所以他要照顾爸爸，说几句，可没想到，当来到他家时，家里却又发生重要事情，没法做作业。妈妈前两天才回来。我一看是这种情况，忙去安他爸爸不知为何又去和他大伯打架了，他的妈妈回到家听说后慰他，看着他流出的眼泪，我不禁想着去看看，也想去看看他也赶了过去。这时，我看到孩子非常焦急，忙着打电话给姑姑妈妈，看能不能劝他妈妈留下来陪孩子，照顾孩子。吧！可能想让他劝架去。可没打通。而我也不知道如何是好，想想我去也解决不了什么问题，在这时家里也一直打电话催我可是由于今天要县督导评估检查，昨晚开会加班，最终没去家去吃饭了。我只好交待秦海峰：“你不要过去，怕他们打架伤访，今天检查完后，心里也轻松了许多，于是，我对秦海峰说：到孩子，你只能打电话。反正你去了也解决不了问题。”最后， “今天我去看你爸爸，好吗？”他笑着说：“不要！”也许他只见他进了厨房拿起煮好的蛋吃起来。我也回去了，哎，这样以为我只是一句玩笑话吧！放学后，女儿说要自己回家，正和的家庭，会出什么孩子呢？靠老师的关心与爱能改变吗？我担我意，于是，我放学后我带了点水果骑着车来到张学浩家，他忧着！明天，他会做作业吗？的爸爸正在门口，我问了一下他的伤，此时张学浩的妈妈正追不着张学浩而回来了，原来秦海峰一放学就走了，妈妈怎么叫家访手记（1）也叫不住。这一情景让我担忧。我猜到他肯定上网去了。于是， 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学我让他妈妈和我一起去找找他，看能不能把他从网吧找出来，习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。我才能更好地教育他，要不每次教育他时，他总说我没去上网， 2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习因为没有一次是我亲眼看到他上网的。于是，一路上我和他的兴趣和信心。妈妈攀谈，才知道这孩子已经玩野了，根本不听爸爸妈妈的话， 3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理前天晚上还说一个孩子过生日，要了钱去，很迟回到家还要煮解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家点心吃。我一听就明白可能又是拿钱去上网了，看来迷网已经长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入高中学习生活，很深了。于是，更让我坚定了要把他找回来的心。我和他妈妈发挥自己的潜力，取得好的成绩。来到了一个听学生说他会去的“飞越激情”网吧，走了一圈，家访时间：4月9日下午3：00--5：00 没看到人，真有点失望，会去哪儿了，一个县太多网吧了，真家访情况：经过下午的家访，我们了解到，戈同学家中的主要不知道从何找起。这时他妈妈说听邻居说在北山那边有个网吧由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，戈同学在初中的时候看见过张学浩在那儿玩过。于是，我和他妈妈又赶到“新天下也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有网吧”，还真是功夫不负有心人，风进门就看到他了，他正坐偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所在主位上，旁边还有两个人，一个是我班的同学廖威，一个是以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。进入扬州中学，三班的学生廖添辉。我看了说：“张学浩不错呀！廖威你也不在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几错吗？”秦海峰看我出现在网吧，傻笑着，而廖威呢，直说：次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专 “我是跟过来看一看的。”我打开他的QQ看了看，都是玩昌险心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。岛游戏，我打开聊天记录一看，竟然有这样的字样，汇~~~”接戈同学在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总着，他的妈妈又在秦海峰手上看到了一张他爸爸的身份证，还是管不住自己。也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何考试有一张网卡，我问了一下周边打游戏的，才知道用那卡上网更如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。便宜。我想了想，还是把他们都叫出去了，廖威我让他先回家戈同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上把今天的事情写清楚，明天交给我。而廖添辉呢，出来后，秦课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努海峰的妈妈就问：“前天是你过生日吗？”这时不敢吭声了。力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。他明白我无论如何是可以落实情况的，最后，他们说前天是两结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习人在广场玩，可谁会相信了，但他们从来就不承认。哎进步很大，已经名列班级11名。 ~~~~~~~~最后，我把廖添辉也叫过来教育了一会儿，也让他把家访手记（2）这事写明白，没写明白我就告诉他的班主任。然后让他和秦海自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已整整十一个年头。峰的妈妈分头回家。而我把秦海峰带到了一中的操场，想找块十一年中，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，空地和他聊聊。令我激动，让我欣慰。十一年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十一年的不断探索，更让我深深地认识到，我笑着问：“秦海峰，今天是不是很扫兴，还没开始玩呢，就家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任让让老师叫回来了。”他笑了笑说：“不会的。”接着我问：经常性的工作。